机译:比较活跃学生和观察员角色在护理模拟中的结果
Georgia State Univ Sch Nursing Atlanta GA 30303 USA;
Georgia Coll &
State Univ Sch Nursing Milledgeville GA USA;
Georgia Coll &
State Univ Sch Nursing Milledgeville GA USA;
Georgia State Univ Sch Nursing Atlanta GA 30303 USA;
active student and observer roles; anxiety; learning outcomes; nursing students; simulation;
机译:比较活跃学生和观察员角色在护理模拟中的结果
机译:护理教育模拟:结合模拟对学生在第一次临床实践中的效果进行评估
机译:提高护理学生的文化能力:将模拟与基于案例的学习进行比较
机译:高保真患者模拟中的角色分配及其对护理学生自我效能感发展的影响
机译:学生对观察者角色的理解在学士学位护理课程中实施高保真患者模拟中发挥了经验
机译:基于本科护理学生的形成性和总结模拟评估:护理能力升序与临床模拟满意度
机译:在基于模拟的培训中,主动(热座)角色与观察员角色对压力水平和非技术性能的影响:一项随机试验