机译:新的景观:在线医学教育的概念化思考超越社区
University College London Medical SchoolUniversity College LondonLondon UK;
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机译:新的景观:在线医学教育的概念化思考超越社区
机译:在线免费开放访问医学教育社区中匿名性和专业性的定量研究
机译:重新思考社区:通过Community Place Nexus分析社区太阳能景观
机译:教育技术风景:景观设计与实践教学思维
机译:利用互联网发展学生的批判性思维能力并建立在线教师社区:对博物馆教育有影响的研究综述。
机译:在扎实的原住民理论和在线健康交流的背景下重新思考知识格局
机译:招聘和保留农村医疗保健专业人员是一个主要的,全球担忧。医学教育综合了综合社区的医学教育战略,以帮助解决这些挑战。本研究探讨了医疗学员对工作地点的偏好以及使用基于传统或混合的问题的学习/社区教育和服务课程在加纳医学院完成培训后的专业
机译:西方国家医学专着:一项在线教育计划,为第三年和第四年的骨科医学生提供护理过渡教育。