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机译:重新审视“塑造信息历史作为智力纪律”
Cortada James W.;
机译:将信息历史塑造为智力纪律
机译:将信息历史塑造为知识学科
机译:探索知识管理和知识资本学术学科的知识核心及其影响
机译:复习隐形大学:以数学奇异性理论研究的智力结构和社会过程为例。
机译:重新审视神经精神病学作为精神病学学科
机译:美术学校的美术史:基于19世纪希腊的案例重新审视该学科的制度渊源
机译:回顾内容历史
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