机译:培养反馈思维心态:对医学学生反馈经验的定性探索与纵向教练
机译:培养反馈思维心态:对医学学生反馈经验的定性探索与纵向教练
机译:利用国家学生调查(NSS)的定性数据和社会认同理论来探索学生的评估和反馈经验
机译:在医学教育中通过交互式反思写作来提高反思能力:使用正式的分析框架将形成性反馈指导学生的反思写作
机译:探索学生的创业思维:在工程教育中促进创业的见识
机译:不同形式的教师反馈对学生心态信念和目标取向的影响
机译:在基于问题的学习教程中利用学生的经验和反馈意见来制定促进者反馈指南:探索性定性研究
机译:在基于问题的学习教程中,利用学生的经验和反馈意见来制定促进者反馈指南:探索性定性研究