机译:基于计算机的学习环境的监测与策略在科学和历史的学习环境中使用
Univ North Carolina Chapel Hill Chapel Hill NC USA;
Univ North Carolina Chapel Hill Chapel Hill NC USA;
Univ North Carolina Chapel Hill Chapel Hill NC USA;
monitoring; strategy use; metacognition; self-regulated learning; think-aloud protocol;
机译:基于计算机的学习环境的监测和深度对科学和历史的学习环境
机译:教师的基于计算机的学习环境的开发和评估:学习期刊中学习策略的评估
机译:在语言多样的教室中支持科学学习:与基于计算机的学习环境中双语内容的使用有关的因素
机译:基于计算机的教学可视化和教学策略对电子学习环境的有效性
机译:在开放式计算机科学学习环境中自我调节学习技能的发展
机译:在基于计算机的学习环境中拖延行为来预测性能:以Moodle为例
机译:在语言多样的教室中支持科学学习:与在基于计算机的学习环境中使用双语内容有关的因素
机译:煤转化和水生环境:影响和监测战略概述。环境科学部出版物第1112号