高校数学用の手書き図形認識システム

摘要

数学的概念に関連する図形情報を，実時間の電子的な情報交換で伝える場合，その入力方法および表示，表現方法に多くの工夫が必要である．特に，対視覚障害者または音声のみでの伝達などの画像を用いない情報交換の場合，その場面に応じて伝えようとする内容を把握し，汎用的な形でそれらを表現する必要がある．この報告では，対象を高校数学における座標平面上のグラフに限定して，手書きによる入力と，XML形式による保存の機能を実現したシステムについて解説する．