机译:追求有意义的居住目标学习用途:对小儿科住院医师的定性研究
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机译:跨显性,隐性和额外课程进行学习:在三个儿科住院医师项目中,居民对临床领域感知学习相对比例的探索性研究
机译:旋转学习计划:在居住培训中向有意义和持续的目标设置引入编程工具和实践
机译:印度尼西亚职前教师学习动机和目标成就:定性学
机译:儿科经验学习:DPT计划和儿科居住地的结果探索
机译:培训居民领导应急小组:对障碍挑战和学习目标的定性审查
机译:追求居住地有意义地利用学习目标