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【24h】

子育て奮闘記④-息子の入院'付き添い24時'

机译:托儿所斗争4儿子住院“服务员24点”

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摘要

今回,大学病院に入院したため,診察などに実習中の医学生が同行した.BSTの一環で回ってきた5年生は,教授回診のとき1度のみ病室に来た.教授が患者である息子に聴診器をあて,直後,学生も同じように胸の音を聴く.教授からは所見を伺ったが,学生は神妙な面持ちで私たちの話を聞いているだけであった.おそらく,学生の発言は許されていないのだろう.  私は医師であり,その大学の職員である.そのことをたがいに承知しているのだから,状況はわかりやすく,説明は簡単である.学生はその場で問診するなり,教授へ質問などしてみてはどうだろうか.患者やその家族との接し方も重要である.そのまま黙って聞いているよりも実践的で有意義な実習になると思う.
机译:由于他这次被录取到大学医院,医学生在实践中伴随着体检。 作为BST的一部分,在教学时,作为BST的一部分来的五年级学生。 教授影响了患者的儿子,并且在学生听到胸部的声音之后立即。 教授来看看调查结果,但学生只是用神灵倾听我们的故事。 也许不会允许学生言论。 我是医生,是大学的一名员工。 因为我们意识到,情况易于理解,解释很简单。 学生将在现场询问,问题如何,如问题? 患者和与家庭接触的方式也很重要。 我认为这将是实际和有意义的做法,而不是你在听它。

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