Animal science students' perception of learning and the link to student learning outcomes in an introductory course.

Whitaker B. D.

首页> 外文期刊>Journal of Animal Science >Animal science students' perception of learning and the link to student learning outcomes in an introductory course.

【24h】

Animal science students' perception of learning and the link to student learning outcomes in an introductory course.

机译：动物科学学生对学习的看法和介绍性课程中的学生学习成果的关系。

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

来源
《Journal of Animal Science》 |2017年第4期|共1页
作者
Whitaker B. D.;
展开▼
作者单位

Univ Findlay Findlay OH USA;

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类动物学;
关键词
student learning outcomes; students; introduction to animal science;

机译：学生学习成果;学生;动物科学介绍;

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Animal science students' perception of learning and the link to student learning outcomes in an introductory course. [J] . Whitaker B. D. Journal of Animal Science . 2017,第Suppla4期

机译：动物科学学生对学习的看法和介绍性课程中的学生学习成果的关系。
2. Use of Formative Assessment Methods to Improve Student Perception and Performance in an Introductory Animal Science Laboratory Course. [J] . Abrams A. N., Nold R. A., Gonda M. G. Journal of Animal Science . 2018,第Suppla2期

机译：采用形成性评估方法，提高介绍性动物科学实验室课程中的学生感知和表现。
3. 1755 Characterization of students’ educational background and subsequent use of relevant teaching methods enhances student engagement and success in introductory animal science course. [J] . Knights?M. Journal of animal science . 2016,第supplement5期

机译：1755年，对学生的教育背景进行表征并随后使用相关的教学方法，可以增强学生在动物科学入门课程中的参与度和成功率。
4. THE EFFECT OF LEARNING METHODS AND THE ABILITY OF STUDENTS THINK LOGICALLY TO THE LEARNING OUTCOMES ON NATURAL SCIENCES OF GRADE IV'S STUDENT [C] . Ary Kiswanto International Conference for Science Educators and Teachers . 2018

机译：学习方法的效果和学生逻辑地思考IV级学生自然科学的学习成果
5. Does Course Format Impact Student Learning Outcomes? A Causal-Comparative Study of Online, Hybrid, and Face-to-Face Student Learning Outcomes in an Undergraduate Teacher Preparation Course. [D] . Curry, Michael G. 2016

机译：课程格式会影响学生的学习成果吗？本科教师预备课程中在线，混合和面对面学生学习成果的因果比较研究。
6. 3 Implementing a classroom assessment technique to improve student engagement communication and performance in an introductory animal science laboratory course. [O] . A Abrams, R Nold, M Gonda 2018

机译：3实施课堂评估技术以提高动物科学实验入门课程中的学生参与度沟通能力和绩效。

Animal science students' perception of learning and the link to student learning outcomes in an introductory course.

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅