Предложена многокомпонентная модель оценки сформироваппости профессионально-личностной компетентности, в которой каждая часть компетентности будет оцениваться по-разному. Однако в последующем, объединяя частные оценки, можно дать общую оценку всему объекту исследования.
展开▼