学習者カルテを利用した英語教育支援システムの構築

摘要

本研究では，英語学習者の理解度や誤りの種類，またその傾向や推移を総合的に分析し，教員の指導にフィードバックするシステムを提案する．LMSの1つであるWebCT上のオンラインテストの誤答の分析結果がグラフとして提示され，教員はクラス全体の学習能力を把接し指導に油かすことができる．また，正解率の増減だけでなく，学習者の弱点や習得すべきスキルが個々のカルテに細目的に反映される．このシステムにより，学習者の能力に応じた適切なカウンセリングを行うことができ，学習効果及び動機づけの面で高い教育効果が望めると思われる.