Проанализирована практика трудоустройства выпускников вузов, критически оценен внедряемый перечень направлений высшего образования- Обоснована целесообразпоешь подготовки в российских вузах выпускников двух принципиально различных категорий — специалистов-пользователей и специалистов-разработчиков технических и социально-экономических систем по соответствующим образовательным программам с разными сроками обучения. Сравниваются макропараметры систем высшего образования разных стран, приводятся примеры образовательных программ бакалавриата, предлагаются целесообразные варианты организации высшего образования при переходе на новую двухуровневую систему.
展开▼
