高等教育におけるものづく教育の現状--平成17年度ものづくリ白書よリ

摘要

教員免許状を持たない優れた技術や技能を持つ社会人が教壇に立つ制度として、特別非常勤講師制度（2004年度、2万1，948件）などがあり、ものづくりをはじめさまざまな分野で初等教育などに活用されている（図）。大学の理工系学部において、ものづくりの基礎となる機械、電気·電子工学の学際的な教育を実施し、複合専門領域に精通した技術者や、機械を一つのシステムとして考え、最適なものをデザインして作り上げることのできる技術者の育成を達成するための総合的·学際的な学科の改組などを実施してきた。