П роанализированы результаты ком-плексного социологического исследования,свидетельствующие о наличии социально-педагогического потенциала библиотечногофаидрейзинга. Показаны особенности фанд-рейзинговых процессов на примере библио-тек - участниц исследования.
展开▼