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机译:特殊需要教育从业者与信息工程师之间的合作努力—以自闭症儿童社交技能改善支持系统的开发为例
机译:特殊需要教育从业者与信息工程师之间的合作努力—以自闭症儿童社交技能改善支持系统的开发为例
机译:NTT DOCOMO宣布了2015年4月28日公布时题为“中期目标的新努力的新商业愿景。关键词是“竞争”的“合作”。我想我想结合合作伙伴的力量和DoCoMo(各种商业资产)的力量,并共同创造一个新价值。这项倡议被称为Docomo的首字母,并命名为“+ D(Plasdee)”。本文介绍了Docomo“+ D”的具体举措。本文基于2016年2月18日至196年2月18日至19日举行的“NTT研发论坛2016年”研讨会的讲座。
机译:工厂创新的“可视化”实践-信息共享和感知的推荐:(2)利用IT进行“可视化”的举措-引入移动支持系统以提高工厂运营效率的示例
机译:嵌入式技术标准教育学习支持系统的构建与实践
机译:东京特别区地方治理的比较实证研究:从社会资本的角度阐明制度因素和政策满意度的区域差异
机译:由教育,文化,体育,科学和技术部委托开展的“发展性残疾儿童早期支持研究项目”项目2014/2015实践报告 - 发育障碍支持顾问和支持实验室“外部沟通”通过以“班级指导班”为中心的努力,构建和支持多层次支持系统 -