多人数授業を補完する文系大学生向け統計学学習システムの検討

摘要

いわゆるビッグデータやオープンデータをビジネスに生かす機運が高まっており，多くの人に統計に対する理解が求められている．新学習指導要領は小中高の統計教育を強化したものの，教科·科目によりその目標は異なる．文系の大学生には，統計理論に関する知識より，与えられた統計データを的確に読解する能力が問われる．本稿では，文系大学における統計学の多人数授業を補完する学習システムの実現に必要な要件を検討する．