制御工学eラーニング·システムの導入と高専学生の意識調査

摘要

旭川工業高等専門学校·制御情報工学科では，第4～5学年の二年間に亘り「制御工学I～IV」の科目を展開している．制御工学は，数学やそれまでに学習した科目内容·知識を活用して様々な問題に取り組む必要があるため，初期段階での学習に躓くと，それ以降の長期に亘って内容の理解が困難になりがちである．昨年度は，制御工学の単位未修得学生に対する補習教育にeラーニングを導入し，一定の教育効果が認められた．本年度は，制御工学の初期段階の一部にeラーニングを導入し，講義内容の理解促進を図る取り組みを実施した．本報では，今般導入した制御工学eラーニング·システムの概要と，当該科目を受講した学生のeラーニングへの取組状況と意識をアンケート調査した結果について報告する．