履修履歴を用いた難易度別時間割による教育支援

摘要

学生の科目履修履歴を用いて，当該学生にとっての得意不得意分野を推定する．この推定結果を基に，当該学生にとっての得意不得意を反映させた難易度別科目を類推し，それを考慮した時間割を自動的に作成するシステムを開発している．本システムを活用することで，ユーザである学生は自身の得意分野を伸ばしたり，苦手分野に挑戦するなど，自身の目的に応じて，時間割を自主的に調整することができ，大学教育へ前向きに取り組む上での支援環境を提供できる．