高等学校教科「情報」に対応する大学情報リテラシー科目内容の検討

摘要

2006年度より，高等学校で教科「情報」を学習した学生が大学など各高等教育機関に入学し始めた．従来大学などでは，全くPCに触れたことのない学生を前提にカリキュラムを設計していたが，今後高等学校で情婦教育を受けていることを前提にそれを組みなおしていく必要がある．　 本研究では，総合大学の一般教育科目としてのいわゆる「情報リテラシー」科目をモデルに，その教育内容を今後どのように改定していけばよいのかを検討する．