学校教育現場における学習指導案蓄積·共有のためのSNSシステム設計

摘要

初等中等教育現場における教員は，教材研究を行うための時間を確保することが困難であり，学習指導案を作成·活用することにも課題を抱えている現状がある．これらの問題は，通常業務の多忙さをはじめとしていくつかの要因に起因すると思われる．そこで，本稿ではまず教員の仕事の特性を検証し，指導案作成の障壁となっている点について考察する．さらに，指導案の新たな価値を見出すために，いかにして指導法や教材を共有するかについて議論する．特に，SNS (Social Networking Service)をプラットフォームとすることにより，従来教員コミュニティの共有財として使用される機会が少なかった学習指導案を再活用する場を提供することを目指す．