ICカードを利用した教育環境における報奨システムの提案

摘要

理想的な学校教育においては先生は生徒に教授し評価するとともに生徒の行為を認め励ます．この励ましは公平にタイミングよくそして適度に行う必要がある．本研究では生徒の行為に対する評価をICカードにポイントとして付加する報奨システムを提案する．この報奨システムにより生徒の学習に対する生活習慣の改善が期待される．結果として高い教育効果が期待できる．