ハイパー空間におけるナビゲーションプランニングスキルアップ支援

摘要

ハイパー空間における主体的学習では，学習内容の理解の他に学ぶページや順序を計画するナビゲーションプランニングが不可欠である．ナビゲーションプランニングは，ハイパー空間におけるナビゲーション効率や学習効果を高める上で非常に重要なメタ認知的活動といえる．本稿では，認知的徒弟制の考え方に基づき，このメタ認知的活動の外化を支援するツールから段階的に支援機能を削減し，徐々に学習者自らナビゲーションプランニングを遂行するように導くことで，ナビゲーションプランニングスキルアップを支援する手法を提案する．