高校生を対象に金沢工業大学で実施している工学への導入教育の試みと成果（強度解析ソフトウェアを取り入れたバルサブリッジの設計·製作）

摘要

近年における小中学生，並びに高校生の理工系離れの問題に関しては，もはや社会問題として捉える必要があると考えられる。 加えて，最近行われた日米中国の中学生を対象とした調査の結果からも，例えば，数学授業の理解度等に関する多くの項目において，日本は最低水準のレベルにあることが分かっている。これらの理由に関して考察することは容易ではないが，いずれにせよ，この解決を国家繁栄のための糸口として捉える必要があると考えられる。