А.Ф. Зуур, Е.Н. Йено, Н. Уолкер, А.А. Савельев, Г М. Смит. Смешанные эффекты,модели и расширения в экологии с [использованием языка программирования] R.Берлин и др., 2009

摘要

Для многих естествоиспытателей применение статистических методов напоминает ныряние сголовой в холодную воду, что прекрасно проил-люстрировано на обложке рецензируемой книги.Действительно, еще А.А.Любищев более 60 леттому назад писал: "...что на биофак, как и на гу-манитарные факультеты, идут преимущественно по признаку совершенной невинности в ма-тематике" (20 августа 1950 г. [2, с. 59]). Сегодняэта "невинность в математике" подкрепляется и новой системой аттестации (пресловутый ЕГЭ): старшеклассники учатся избирательно и готовятся только к тем предметам, по которым онибудут сдавать экзамены - выпускные в школе и вступительные в вузе. И если вступительные эк-замены на "биофаке" - биология, химия, русскийязык и литература - по минимуму, то математи-ку приходится осваивать уже в вузе [3]. А это -не всегда просто...