ИЗМЕНЕНИЯ МОЩНОСТИ И КОГЕРЕНТНОСТИ β_2-ДИАПАЗОНА ЭЭГ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ И ЭМОЦИО

摘要

Рассматриваются изменения мощности и когерентности β2 (18.5–30 Гц) диапазона ЭЭГ при выполнении испытуемыми творческих задач в условиях эмоциональной индукции разного знака и без нее. Во время придумывания испытуемыми за ограниченный промежуток времени как можно большего числа оригинальных и непохожих по смыслу друг на друга определений к эмоционально положительным, отрицательным и нейтральным понятиям, через дополнительно задаваемые слова из другого или одного и того же семантического поля, проводили регистрацию ЭЭГ. Достоверные изменения мощности и когерентности ЭЭГ были получены в 2-диапазоне ЭЭГ. Выполнение творческого задания без эмоциональной индукции приводило к локализованному уменьшению мощности ЭЭГ β2-диапазона в левой лобно-височной области и диффузному уменьшению когерентности этого же диапазона с вовлечением большинства зон коры. Эмоциональная индукция оказывала существенно более выраженное влияние на состояние коры в сравнении с примененными вариантами творческих заданий: положительная эмоциональная индукция вызывает генерализованное увеличение мощности и когерентности ЭЭГ β2-диапазона, а отрицательная эмоциональная индукция вызывает диффузные уменьшения мощности того же диапазона, охватывающие теменные, центральные, височные области коры.