Поступательное развитие любой общественной системы и ее прогрессивное социально-экономическое переобустройство во многом зависит от накопленного образовательного потенциала. Особенно это важно для транзитных и постранзитных систем, кардинально меняющих социально-экономическую основу. Как показала практика более чем десятилетнего транзита к рынку в казахстанской экономике особенно трудными являются социальные реформации, связанные с различными сторонами жизнеобеспечения человека, в том числе в образовательной сфере.
展开▼
