第4学年「分数」単元にお古チる全ての児童を対象とする発展的な学習指導の試み

摘要

第4学年の分数の単元を取り上げ，すべての児童を対象として発展的な学習を行うための10時間の指導計画を作り，肇元の途中（第5時）と導元末（第10時）で発展的な学習の授業を組んだ．すべての児童が第4学年の分数の内容の理解ができるように，単位分数の考えや数直線について，毎時間の「足場つくり」の段階で繰り返し指導した…その結果，授業研究対象学級の全児童が第4学年の指導目標を達成できるとともに，上学年の指導内容である簡嘩な同分母分数の加減計算，簡単な異分母分数の加法計算，簡単な異分母分数の大小比酪小数と分数の大小比較の発展問題に数直線を活用して，容易に取り組むことができた.