特集にあたって万人のための物理学～教員のネットワ一クを活かして～

摘要

番組の制作過杵での議論では，物別室の発想，化学司，生物司の考え方，同じ理科の純疇にあるとはいえ，思考のアルゴリズムがかくも追うのかと改めて認潤した次第ですく〕また，担当ディレクターは全員文科系の人たちにもかかわらず，議論を重ユるごとに学習が探まり質問が厳しくなる。 番组制作過程に理科教育再生のヒントがあるような気がします口車いにも，第2作目「エネルギーは百面相　 キッチン研究所2」をオンエアーすることができました。