物理量の四則演算のしくみ：単位量の意味

摘要

測定とは，対象の量が単位量の何倍かを求める操作である。 この立場から，物理化学では　物理最＝数値×単位量　 の表現を採用する0しかし，物理教育では，単位が量ではないという誤解が生じている。 このため，数値と単位量の積の意味が物理教育の中で正しく普及していない0単位が量だからこそ物理量の四則演算が成町立つ。 量計算は?高校数学のベクトル算法と同じしくみの計算である。 この事情を線型代数の基礎を踏まえて解説する。