アドパンシンク物理「センサープロジェクト」の実践報告

摘要

京都教育大学附属高校スーパーサイエンスハイスクール（SS＝）における特別授業において，剛なセンサーシステムの設計製作をおこなうアドバンシング物押の"センサープ＝ジュクト"を試みた〔〉生徒達は実験を行う中で，電位分割の概念を軸に討論し，現象を解釈しながら目標のシステムを作り卜けたしっまた，その過程を適して現代科学技術の成果の一一端を実感させることができた．