ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ВСЕОБЩЕЕ ВОСЬМИЛЕТНЕЕ ОБРАЗОВА НИЕ

摘要

В данной работе изложены основные тенденции реализации государственной политики конца 50-х -начала 60-х гг. XX века по предоставлению образовательных услуг лицам с проблемами физического и интеллектуального развития в рамках школьной образовательной системы.