ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОБУЧЕНИЕ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ

摘要

Рассматривается модель учебного процесса в системе дистанционного образования с обучением по индивидуальной траектории. Основными составляющими модели являются: модель обучения, модель студента и модель идентификации знаний обучаемого. Показано, что для управления траекторией обучения наиболее важным вопросом является идентификация знаний обучаемого.