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学生達の資源,環境観の変遷から思う--教職30年を振り返って

机译:从学生资源和环境观念的变化中思考-回顾30年的教学职业

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摘要

多くの方が寄せてくださった信頼とご支援のお陰で,私は4種類(専門課程2個所,数養部法·文·経·理工2個所,放送大学面接授業2個所)の大学で専任教授あるいは非常勤講師を務めることが出来た。それぞれのところで,定年になる度に移ったのである。各大学の学風,構成,学生の特色は現代日本の社会構成を反映しており,日本という囲を考える参考となる。多くの同僚教授が云われていることであるが,最近の学生気質はめまぐるしく変わっている。この急テンポな変選の中で,学生達が地球資源や環境の問題に関してどのような見方をしているか,またその感じ方がどのように変化しているかと云うことに焦点を当てて考えてみよう。拙文が我々資源や環境に直面している者は,専門の面で社会に接する時,どのようなことに力点を置かなければならないかについて考えることに繋がれば幸いである。
机译:得益于许多人给予我的信任和支持,我成为了四种类型大学的全日制学生(两种专业课程,两种数学系方法,文学,经济学,科学和工程学以及两种广播大学面试课程)。我能够担任教授或兼职讲师。每当到达固定年龄时,它都会在每个地方移动。每所大学的学术风格,组成和学生特征都反映了现代日本的社会组成,并在考虑日本周围环境时作为参考。正如许多同事教授所说,最近学生的性格正在迅速变化。在这种快速变化中,我们将专注于学生如何看待和感受全球资源和环境问题。我们试试吧。我希望那些面对我们资源和环境的人能够思考在以专业方式与社会打交道时我们应该强调什么。

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