В период школьного обучения приоритетной средой обитания для детей и подростков, где они проводят значительную часть времени, являются общеобразовательные учреждения. Наличие причинно-следственной зависимости в системе здоровье детей - условия организации образовательного процесса имеет особую актуальность. И связано это прежде всего с тем, что современные инновационные процессы в образовании происходят на фоне неблагополучного состояния здоровья детей и подростков России. Целью обновления образовательных стандартов являются повышение качества школьного образования, подготовка учащихся к будущей успешной интеграции во взрослое общество, а также укрепление их здоровья и обеспечение психологического комфорта в процессе обучения. В связи с этим успешная реализация образовательных программ школьного обучения невозможна без соблюдения гигиенических требований к условиям образовательной среды. Система гигиенических требований к условиям реализации общеобразовательных стандартов должна стать составной частью образовательных стандартов нового поколения. Структура требований будет включать параметры всех основных компонентов образовательной среды, которая представляет собой совокупность программ, методов, технологий и технических средств обучения, учебников и учебных пособий, особенностей организации обучения и условий (школьное здание, его оборудование, световой и воздушно-тепловой режим и др.), включая такие важные вопросы, как организация питания, двигательной активности и досуга школьников.
展开▼
