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人材育成で物流現場力アップ:現場実践教育·ITマン教育に新体制,“知恵の体系化”で物流現場力向上~センコーの新教育計画·その考え方と訓練の現場をみる

机译:通过人力资源开发提高物流基地的能力:新的现场实践教育和IT人员教育系统,通过“智慧的系统化”提高物流基地的能力

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摘要

住宅·化学分野のメーカー物流業務をベースに,流通·医療·介護等をカバーする総合物流·サプライチェーンの大手企業へと発展を遂げてきたセンコーでは,今改めて新たな視点で,物流人材教育への取り組みを開始している。 従来,物流という産業分野は学問的体系になじみにくいとされ,国内ではロジスティクス戦略の面からようやく体系的教育の試みが始まるなど,大学など公的教育機関での教育活動はこれからが勝負の段階。 物流企業内教育でも一般には物流現場のOJT中心で,独自ノウハウは個人·企業に蓄積されてもなかなか汎用化·共有化できず,教育担当者を悩ませてきたというのが現実だろう。 この積年の課題に,センコーは真正面から挑んだ。 同社の訓練·教育体系は図表-2のように整理されているが,その新しい取り組みの中から,本特集では「現場系実践教育」と,「物流ITマン教育」の実態を報告することにしたい。
机译:森科以住房和化学领域的制造商的物流业务为基础,已发展成为涵盖分销,医疗,护理等领域的综合物流和供应链中的主要公司,现在正从新的角度重新审视物流人力资源教育。已经开始努力。传统上,人们认为物流的工业领域很难适应学术体系,在日本,从物流战略的角度来看,终于开始了系统的教育尝试,大学等公共教育机构的教育活动处于竞争阶段。现实情况是,物流公司内部的教育通常以物流现场的OJT为中心,即使个人和公司中积累了独特的专业知识,也很难对其进行概括和共享,这困扰着教育工作者。 Senko正面挑战了这一长期挑战。该公司的培训和教育系统的组织结构如图2所示,但在新计划中,此特殊功能将报告“现场实践教育”和“物流IT人才教育”的实际情况。想要。

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