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卒前教育と解決志向ァプ□一チー解決志向コ一チング

机译:研究生教育和面向解决方案的应用程序□一站式面向解决方案的教练

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摘要

ある教員が先日経験したことである.その教員が所属している講座では,医学科6年生の外来 での臨床実習を4週間行っている.その実習の最終日には,学生がショーケースポートフォリオ を住民や病院のスタッフに発表する場がある.学生のプレゼンテーションについて指導している 場面で,ことは起こった…….その学生はがんばつてパワーポイントをつくり,教員の前でいろ いろ悩みながらプレゼンテーションの練習を行った.にもかかわらず…….教員はそのプレゼン テーシヨンを聞いていて,何がいいたいのかわからない,スライドのつくり方もなつていない, 声に抑揚がないなど,できていないことが目についてしょうがなかった.そのため,その思いを ワーツとしゃべり,「じゃあ明曰までに直してきて!!!」とその場を去った.
机译:前几天教员的经历,在该教员所属的课程中,对一名6年级的医学生进行了为期4周的门诊临床培训,在培训的最后一天,该学生有一个展示柜。这里有一个向居民和医院工作人员宣布的地方,在指导学生做演讲时发生了一些事情……学生努力工作以创建电源插座,并在老师面前感到担心。我练习了演示文稿,但是……老师正在听演示文稿,不知道他想说什么,他不知道如何制作幻灯片,而且他的声音没有语调。我忍不住和Wurts讨论了这个想法,离开了地方,说道:“然后,在一天结束之前解决它!”。

著录项

  • 来源
    《治療》 |2016年第9期|共6页
  • 作者

    井上和興;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类 治疗学;
  • 关键词

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