病院職員教育における動画の活用

摘要

病院職員の教育に，動画の使用が有効であるかどうかについて評価した報告。対象と方法：某医療施設に勤務する従業員のうち，本研究に参加する意思がある29名を対象とした。男性19名，女性10名で，平均年齢は27歳である。これを介入群14名と非介入群15名の2群に分け，介入群にはマナーや倫理に関する教育動画を自由に視聴させた。独立した第三者が，勤務態度の変化を評価した。結果：勤務態度の改善は，介入群で50%,非介入群で13.3%であり，有意差があった（p<0.05)。結論：動画を用いる教育は，病院職員に対して有効であった。