ソフトウェア開発演習授業のためのチーム編成法－プロジェクトマネージャとしての適性を評価するためのメトリクスの提案

摘要

近年のソフトウェア開発はより一層大規模化かつ複雑化する傾向にあり，ソフトウェア開発のための専門的な知識や技術を持った人材の育成が強く求められている。このため，芝浦工大ではソフトウェア開発のための専門的な知識や技術を学ぶための演習授業を行っている。そこでは，チーム単位で行われるソフトウェア開発活動をプロジェクトと見なして演習授業を進めている。チームの構成メンバはそれぞれ役割を持っており，その役割の1つにPM（プロジェクトマネージャ）がある。プロジェクトの成否はPMの力量に負うところが大きいので，PMとしての適性を持った学生を各チームに等しく配置する必要がある。本稿では，プロジェクトのメンバがそれぞれPMとしての適性を持っているか否かを評価するためのメトリクスを提案する。