くらしにおける園芸: 人間らしく生きる

摘要

前回までに，1）園芸活動やその産物である植物などが私たちのくらしのなかにどのような形であらわれているか，2）それら園芸と人間とのかかわりを究明するとともに私たちの生活の質の向上にその成果を役立てようとするのが社会園芸学という分野であること，3）園芸（ガーデニング）は私たちのくらしのなかでどのような効用あるいは役割をもっているかを紹介してきた。 そして，園芸の教育的役割のなかで「育てる」ことを学び、教えうることは，他の多くの活動では得られない特筆すべきものであることを指摘しておいた。