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本農業における参加型開発の課題 -営農試験地事業以来の経験から学ぶもの-

机译:这项农业的参与式发展面临的挑战-我们可以从农业试验场项目以来的经验中学到什么-

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摘要

多くの意味を持つ「参加」をどう考えるべきか.本稿では,「解決をめぎす『望ましい』方向に向けて『一緒に行動して議論し,学習する』集団的学習過程」(ジギンズ,2002)と定義する.つまり人々は「望ましい」方向を探して「参加」するが,その方向は誰の削こも明らかなわけではない.「一緒に行動して議論し,学習する」ことで,人々がともに望ましい方向に近づいていこうとする,その過程を「参加」と言う.このような捉え方は,構成員が比較的ホモジーニアスな時代にはさほど意識する必要がなかったが,社会の多様性が拡大するにつれ重要件を増してくる.いまやグローバル化によって拡大した市場領域に消費者は深く巻き込まれている.がl印寺に,消費者の意思決定も市場の側に電大な影響を与える可能性が出てきた.こうした中での地域開発はもはや地域内完結ではあり得ず,地域外を含めた消費者や行政組織などの参加,連携などの問題が新たに提起されてくる.本稿では,営農試験地事業,むらおこし,消費者参加型の産地づくりを取り卜げ,参加の結集軸の所存と変化に注目する.
机译:对于具有很多含义的“参与”,我们应该怎么看?在本文中,我们将其定义为“在”理想的“解决方案方向”上行动,讨论和共同学习的“集体学习过程”(Jiggins,2002)。换句话说,人们“参与”以寻找“期望的”方向,但是这个方向对任何人都不清楚。人们试图通过“共同行动,讨论和学习”来共同接近期望方向的过程称为“参与”。在成员相对同质的时代,这种思维方式不必那么有意识,但是随着社会多样性的扩展,这种思维方式变得越来越重要。如今,消费者已深深地涉足全球化带来的市场领域。但是,消费者的决策可能会对市场产生巨大影响。在这种情况下,区域内的发展将无法完成,消费者和行政组织,包括该区域外组织的参与与合作等新问题将被提出。在本文中,我们将重点关注农业测试站点的项目,不平衡以及创建消费者参与的生产区域,并关注参与轴的存在和变化。

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