ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВЫХ АССОЦИАЦИЙ ПРИ РАСПОЗНАВАНИИ ФОНЕМ

摘要

В работе изучено формирование зрительно-слуховой ассоциации при распознавании звуков речи (фонем) в условиях одновременного предъявления зрительных стимулов. Использовано две категории зрительных стимулов - изображения жестов и геометрических фигур. Об образовании зрительно-слуховой ассоциации судили по нарушениям параметров реагирования в контрольных экспериментах после завершения тренировки. При этом в протокол предъявления сочетаний пар стимулов вводились новые комбинации пар стимулов, отличающихся от тех, которые предъявлялись во время тренировки зрительно-слухового взаимодействия. Определялось время реакции и процент ошибочных реакций при распознавании фонем. Обнаружено, что при использовании в качестве зрительных стимулов изображений жестов удается получить выраженную зрительно-слуховую ассоциацию в отличие от сочетаний звуков с изображениями геометрических фигур. Предполагается, что обнаруженные различия можно объяснить вовлечением в формирование зрительно-слуховой ассоциации системы нейронов участвующей в перцепции жестов.