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「ぶった農産」は,なぜここまでこれたか一農業者大学校の教育の成果と実践一

机译:为什么到目前为止“只有农产品”?1农业学院的教育成就与实践

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摘要

農業者大学校は,すでに40周年を迎えた。 「世界的視野で考え,地域で行動する」という理念のもと,創学からこの間,たゆまなく農業者の人間教育を行ってきた。それは,大げさにいえば思想教育であり,価値観教育であった。動物一頭一匹,植物一本すら飼養しない日本の農業のリーダーを育成する農業者教育であった。定員が50名の小さな大学校であったが,その卒業生の9割は就農をしていった。卒業生は1,200余名にのぼる。全国津々浦々の農村に入り,農村のリーダーとして活躍している卒業生は多い。著名な卒業生も多く輩出した。有機農業,組織経営,企業畜産,大規模土地利用経営,法人経営といった華々しい経営と,極めて地味でありながら,地域や集落の芯となる普通の農業経営も多い。結果として,8割の卒業生が主業として農業に従事している。大きな経営から,小さな経営まで。産業化から地域貢献まで,幅広い。卒業生は,多様な経営体の集合体でもある。
机译:农业学院已经庆祝成立40周年。自成立以来,基于``从全球角度思考并在社区中行动''的理念,我们一直在不断对农民进行教育。夸张地说,这是思想教育和价值观教育。对农民进行培训是对农民的教育,他们不饲养每只动物甚至只种植一种植物。这是一所小型大学,可容纳50人,但其90%的毕业生开始从事农业。有1200多名毕业生。有许多毕业生已进入全国农村地区,并积极担任农村领导。还培养了许多杰出的毕业生。有许多出色的管理,例如有机农业,组织管理,公司畜牧业,大规模土地使用管理和公司管理,以及非常谦虚但是该地区和乡村核心的普通农业管理。结果,80%的毕业生以农业为主要业务。从大管理到小管理。从工业化到区域贡献,范围广泛。毕业生也是各种管理机构的集合。

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