公共図書館と情報リテラシー教育－米国公共図書館におけるインターネット利用指導から見た可能性－

摘要

近年の高度情報通信社会の発展は，人々に今まで以上に多様かっ膨大な情報を容易に手に入れる手段を提供している。特にインターネットに代表されるネットワーク環境の普及は，ネットワークを介して提供される情報の市費性を増し，情報を手に入れられる人々とそうでない人々との間に，「情報格差」という新たな格差を生み出す背景ともなっている。このような情報格差を最小限にとどめるためには，まず情報源への平等かつ安価なアクセスの方法が提供されることが必安であり，これら情報源から必要な情報を的確に取り出せる知識と能力，いわゆる「情報リテラシー（Information Literacy）」を，人々が身につける必要がある。