机译:纵向研究了跨职业教育课程对学生满意度以及对跨职业团队合作和教育态度的影响。
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机译:基于问题的跨专业的临床伦理学学习课程对医学和护理专业学生的态度和跨专业合作能力的影响:一项试点研究
机译:纵向研究健康专业学生对美国大学跨专业教育的态度
机译:医疗卫生专业学生互信团队过程中intragroup冲突和团体绩效的模式
机译:跨专业教育工作坊经历后,对六个卫生科学专业研究生的跨专业知识和态度的评估
机译:为健康科学专业学生提供的跨专业教育的态度和专业准备工作的前瞻性队列研究
机译:基于问题的跨职业临床伦理学习课程对医学和护理专业学生的态度和跨专业合作能力的影响:一项试点研究