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机译:日常化学反应:写作作业,以促进化学概念和相关性的综合
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机译:Chekhov的角落使用写作作业来促进批判性思维,学习和专业身份:流行病学工作场所编写存储库
机译:分子内迁移反应在化学生物学,化学药物和药用化学中的应用
机译:CP分子和双山梨醇类化合物的全合成:全合成的努力如何导致发明,有机化学新合成反应,技术和概念的发现和发展。
机译:通过从写作到学习的作业和同行评审发现和纠正学生对入门生物学的误解
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。