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机译:参谋护士通过共享治理来振兴临床阶梯计划。
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机译:初级保健中的康复:患者,医生,护士和临床人员的共同愿景。
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:员工护士对EMR为基于EMR的临床决策支持服务的回应,以预测住院风险
机译:护士对临床阶梯计划的理解。
机译:初级保健中的治疗:患者医师护士和临床人员的共同愿景
机译:初级保健中的治疗:患者,医师,护士和临床人员的共同愿景
机译:招募,保留和激励护理人员:使用临床阶梯