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机译:健康素养研究:我们还能做些更好的事情吗?
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机译:当纸上的东西成为敌人时如果她的哮喘,患病初中患者不识字,儿科医生如何才能帮助他获得健康素养?
机译:使用eHealth扫盲量表和卫生部门的现实生活经验作为功能性健康扫盲的代理指标,使用eHealth扫盲量表和健康扫盲之间的相关性:基于Web的跨部门调查
机译:是健康识字和eHealth扫盲相同或不同吗?
机译:嘿,这所学校的图书馆已不再是过去:实施课程整合的高中信息素养计划的变革过程和社会政治现实。
机译:对Covid-19恐惧对健康相关生活质量的恐惧的负面影响是通过健康识字eHealth扫盲和数字健康饮食素养修改:多医院调查
机译:扫盲只是阅读和写作,不是吗?安大略省中学识字试验及其新闻报道