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机译:麻萨诸塞州学校的脑震荡法:对当地实施经验的定性研究
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机译:青少年体育呼查法的高中实施策略定性评价
机译:实施青少年体育震荡法的国家经验:挑战,成功和评估影响的教训
机译:(378)两个工作室学习环境的多案例研究:技术支持Massachusetts理工学院的主动学习(TEAL)以及学校内学校的学校雷吉奥·艾米利亚工作室(SWS)
机译:实施《马里兰州脑震荡法》的青少年休闲运动组织的行政管理人员的经验
机译:高中青年体育震荡法实施策略的定性评价。
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