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机译:桑给巴尔州立大学(SUZA)本科生对高校开放教育资源(OER)的认识
机译:本科化学教育中的元认知:教练视角和学生使用
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机译:学生视角的高等教育商品化原因和教授运动从本科教学转向研究,以及这两种运动对本科学习和教育的影响
机译:塑造未来。第2卷。科学本科教育的观点,211数学,工程和技术。 211本科教育评估的贡献