Evolutiva, una red de empresas del cluster ceramico espanol comprometidas con el medio ambiente

首页> 外文期刊>Tecnica Ceramica >Evolutiva, una red de empresas del cluster ceramico espanol comprometidas con el medio ambiente

【24h】

Evolutiva, una red de empresas del cluster ceramico espanol comprometidas con el medio ambiente

机译：Evolutiva，西班牙陶瓷产业集群中致力于环境的公司网络

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

获取外文期刊封面封底 >>

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

Evolutiva es una red formada por varias empresas de la industria ceramica o relacionadas con ella a las que les une su filosofia de proteccion y respeto por el medio ambiente. El objetivo que persiguen con esta iniciativa es la aplicacion de los criterios de un desarrollo sos-tenible en todas las fases del proceso de fabricacion de productos ceramicos, en posesion de la certificacion ISO 14001 y/o la utilizacion de las Mejores Tecnicas Disponibles (MTD).

机译：Evolutiva是由陶瓷行业中的多家公司组成或与其相关的网络，它们通过保护和尊重环境的理念而团结在一起。该倡议追求的目标是在陶瓷产品制造过程的所有阶段中应用可持续发展的标准，并获得ISO 14001认证和/或使用最佳可行技术（BAT）。）。

著录项

来源
《Tecnica Ceramica》 |2005年第337期|共1页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 spa
中图分类陶瓷工业;
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Evolutiva, una red de empresas del cluster ceramico espanol comprometidas con el medio ambiente [J] . Tecnica Ceramica . 2005,第337期

机译：Evolutiva，西班牙陶瓷产业集群中致力于环境的公司网络
2. Un analisis de las relaciones entre las empresas del cluster ceramico espanol [J] . Tecnica Ceramica . 2006,第340期

机译：西班牙陶瓷集群公司之间的关系分析
3. Analisis del sistema de operaciones en empresas del sector ceramico espanol [J] . B. Segura, E. Vallada, C. Maroto Boletin de la Sociedad Espanola de Ceramica y Vidrio . 2004,第6期

机译：分析西班牙陶瓷行业公司的运营系统
4. ESTUDIO SOBRE EL CONTROL DE LA PLAGA DE INSECTOS (POLILLA GITANA) CON MEDIDAS AMABLES CON EL MEDIO AMBIENTE EN UNA AUTOPISTA [C] . T. Maruyama, Y. Fujiwara, K. Kato, XXVth world road congress: roads and mobility creating new value from transport . 2015

机译：公路环境下采取虫害防治害虫（吉普赛蛾）的研究
5. Análisis de la Gestión del Programa Redes Empresariales de la Empresa Privada Ares, Mina Inmaculada; y su Contribución con el Relacionamiento con su Zona de Influencia, Distrito de Oyolo-Ayacucho del 2016 al 2017 [D] . Collanque Torres, Giovanna Jeanett. 2019

机译：私营公司计划业务网络管理分析，矿山无暇;及其与2016年至2017年oyolo-Ayacucho区关系的贡献
6. Activación muscular del vasto lateral y del medial durante saltos con una sola pierna en los planos frontal y sagital en mujeres deportistas [O] . Andrés Felipe Villaquirán, Diana María Rivera, Enmanuel Fernando Portilla, 2020

机译：女运动员额和矢状面单腿跳跃时外侧外侧和内侧的肌肉激活
7. ¿Para qué la educación ambiental? este caso, tenemos que considerar los cuatro aspectos como un todo, como un conjunto. Son los cuatro puntos que forman un mismo plano, una misma realidad. No obstante, voy a fijarme en este cuarto aspecto: paz de la persona con la naturaleza, y, tratar de explicar el porqué y el para qué de la educación ambiental. Insisto, en absoluto pretendo decir que sea el más importante, simplemente, es el que pretendo tratar en este estudio. El concepto oriental de paz-felicidad, permite estudiar la educación ambiental de manera que nos lleve a sentirnos en paz con la naturaleza, con el medio que nos rodea. Si aislamos la educación ambiental de este concepto, queda incompleta. Se puede establecer otra relación. Desde mi punto de vista, también es importante la relación conocer-respetar-amar. No se puede amar lo que no se respeta y no se puede respetar lo que no se conoce. Amamos a aquéllos que conocemos, que nos son cercanos, que hacemos nuestros y nosotros nos consideramos de ellos. Si conocemos y respetamos la naturaleza podremos ser parte integrante de ella y la querremos. Es evidente que nunca haremos daño a nada ni a nadie si de verdad lo amamos. Esto lo tenemos que llevar a nuestra vida en la más temprana infancia. Como educadores, en el fondo todos lo somos para bien o para mal, debemos hacer que el educando lo descubra desde los primeros momentos de su vida. La interacción del niño con el medio comienza en el momento de su alumbramiento. Los objetivos de la educación ambiental, formulados por la conferencia de Tbilisi 2, relacionados con los objetivos generales de la Educación Primaria y Secundaria, nos explican de manera más científica lo anteriormente expuesto: Conciencia: Ayudar a los grupos sociales y a los individuos a adquirir una conciencia del medio ambiente global y ayudarlos a sensibilizarse por esas cuestiones. Conocimientos: Ayudar a los grupos sociales y a los individuos a adquirir una diversidad de experiencias y una comprensión fundamental del medio y de los problemas anexos. Comportamientos: Ayudar a los grupos sociales y a los individuos a compenetrarse con una serie de valores, y a sentir interés y preocupación por el medio [O] . Alfonso de Maruri Álvarez 2002

机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
8. Environmental and Natural Resource Management in Central America: A Strategy for AID (Agency for International Development) Assistance (Manejo de los Recursos Naturales u del Medio Ambiente en Centro America: Una Estrategia para la AID) [R] . 1989

机译：中美洲的环境和自然资源管理：aID（国际发展机构）援助战略（manejo de los Recursos Naturales u del medio ambiente en Centro america：Una Estrategia para la aID）

Evolutiva, una red de empresas del cluster ceramico espanol comprometidas con el medio ambiente

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅